Origem de força de atrito ( fisica )

A força de atrito tem origem quando dois corpos em contacto se deslocam com escorregamento das suas superfícies de contacto. Esta força opõe-se ao movimento e relaciona-se com a força de contacto entre os dois corpos através do coeficiente de atrito.

Podemos perceber a existência da força de atrito e entender as suas características através de uma experiência muito simples. Tomemos uma caixa bem grande, colocada no

Glossário

Universidade Federal da Paraíba

Universidade Aberta do Brasil

Centro de Educação

Ciências Naturais (Licenciatura a Distância)

Pólo: “Jairo Vieira Feitosa”



Disciplina: Didática

Professoro: Miriam Vieira Nunes

Tutor: Maronildes Felix Limeira

Aluna: Gilmario Paulino Ferreira



“Glossário”



Pombal, 2011



1. Construção de um glossário (ou vocabulário) apartir dos termos.

Ideologia: termo usado no senso comum contendo o sentido de "conjunto de ideias, pensamentos, doutrinas e visões de mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais e, principalmente, políticas".

Realismo: Movimento artístico que se manifesta na segunda metade do século XIX. Caracteriza-se pela intenção de uma abordagem objetiva da realidade e pelo interesse por temas sociais.

Essência: Em metafísica, a essência de uma coisa é constituída pelas propriedades imutáveis da mesma, adventos do conhecimento.

Moral: deriva do latim “mores” que significa "relativo aos costumes". Seria importante referir, ainda, quanto à etimologia da palavra "moral", que esta se originou a partir do intento de os romanos traduzirem a palavra grega ética.

Ideal: Que existe somente na ideia

Humanismo: Refere-se genericamente a uma série de valores e ideais relacionados à celebração do ser humano. O termo, porém, possui diversos significados, muitas vezes conflitantes

Diferença entre Metodologia de Ensino, Técnica de Ensino e Método de Ensino

METODOLOGIA DE ENSINO

            A metodologia está ligada a epistemologia e ao conhecimento, procura descrever, pesquisar e justificar os melhores métodos e técnicas de determinada área. Pois a metodologia encontra-se a serviço do homem seja ele professor, pesquisador, empresário, aluno, administrador, etc.

            Em cada metodologia caberá uma ideologia destinada a uma teoria, procura descrever os melhores métodos e técnicas que norteiam os procedimentos a serem adotados.

            Toda metodologia respalda-se em uma base teórica que deverá nortear o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem para a construção do conhecimento.

Montagem de Protocolo (Miniatura de um abajur de larva)

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB VIRTUAL PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE POMBAL: “JARIO VIEIRA FEITOSA” CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS MODALIDADE À DISTÂNCIA Professor: Jefferson de Barros Batista Disciplina: Instrumentação para o Ensino de Ciências Naturais Alunos (as): Gilmario Paulino Ferreira PROTOCOLO Miniatura de um abajur de larva (Larva de Óleo e Sal) INTRODUÇÃO:           Os abajures de lava foram inventados por um inglês chamado Craven Walker, em 1964. Eles eram jarras de vidro altas cheias com um líquido e uma cera especial colorida, colocados acima de uma base contendo uma lâmpada. Quando a lâmpada estava acesa, o líquido esquentava e a cera começava a derreter. Bolas de cera sabiam ao topo da jarra, onde esfriava e voltava para o fundo e assim por diante.

21/12/2012: Você está Preparado(a)?

No dia 21 de dezembro de 2012, um raro alinhamento do Sol com o centro da Via - Láctea o que acredita se dar início a uma série de eventos desastrosos. Não há como ignorar os sinais de que o fim se aproxima: crise econômica mundial, gripe suína, aquecimento global, alterações no ciclo solar, guerras e desigualdade.

A tese catastrofista se espalha e avoluma, incendiada pela internet, e há quem acredite piamente que até 2012 o mundo irá atingir seu ápice e acabar. A origem distinta para previsões coincidentes seria a prova cabal para o fim trágico da humanidade. O rol de tragédias identificadas com a data está descrito em profecias das mais variadas culturas: oráculos romanos e gregos, o calendário maia, textos de Nostradamus, a Bíblia, o I Ching e até um programa de computador que filtra a internet atrás de tendências de comportamento.

Sistema Nervoso

 O sistema nervoso,  juntamente com osistema endócrino, capacitam o organismo à perceber as variações do meio (interno e externo), a difundir as modificações que essas variações produzem e a executar as respostas adequadas para que seja mantido o equilíbrio interno do corpo (homeostase). São os sistemas envolvidos na coordenação e regulação das funções corporais.

No sistema nervoso diferenciam-se duas linhagens celulares: os neurônios e as células da glia (ou da neuróglia). Os neurônios são as células responsáveis pela recepção e transmissão dos estímulos do meio (interno e externo), possibilitando ao organismo a execução de respostas adequadas para a manutenção da homeostase. Para exercerem tais funções, contam com duas propriedades fundamentais:  a irritabilidade (também denominada excitabilidade ou responsividade) e a condutibilidade.

Atividades Lúdicas em sala de aula.



Oficina de Matematica.

 A prática da educação veio, nos últimos tempos sofrendo uma série de transformações, decorrentes de uma nova maneira de compreender o aluno, os professores passavam a preocupar-se não apenas com o progresso intelectual do aluno, mas, também, com os demais aspectos do seu crescimento, o saber, o físico o emocional e o social.

 Escola que procura dar informações e ensinar técnicas de ler, escrever e fazer contas teve que ceder lugar àquela que visava promover o desenvolvimento integral dos seus alunos. Outro fator, que concorre para a adoção do jogo é o valor crescente atribuído á higiene mental, acompanhado da compreensão do quanto às atividades lúdicas podem oferecer. Considerada a alegria, a satisfação pessoal, as possibilidades ao desafogo e de alivio de tensões e o prazer da criança, que as atividades lúdicas costumam trazer aos que dela participam ativamente, tornou-se obvia a sua valia para a conservação do equilíbrio emocional e básica para saúde mental do educando.